martes, 2 de agosto de 2011

ACTIVIDAD PREICFES COTEDIBA 2011

ACTIVIDAD Nº 2

Acontinuación puedes relizar cuestionarios tipo icfes que pueden ser evaluadas en línea a través de esta página, En esta primera entrega te sugerimos resolver los cuestionarios I de Física y I de Matemática.

Reglas para trabajar.

1) Llene la hoja de respuestas en el formato Excell que aparece al final de las preguntas, en cada pestaña aparece el nombre de cada prueba.
2) Enviela al correo preicfescotediba2011@hotmail.com 
3) Maneja los tiempos de trabajo 1 hora, 20 minutos por prueba de 35 preguntas y 1 hora si tiene de 15 a 24 preguntas.
4) Las respuestas a la prueba le serán reenviadas 24 horas después del envío de la prueba.
5) Fecha de envío 6 de agosto 6:00 pm. 

Para Descargar una Prueba en Particular siga los siguientes pasos:
1.     De click sobre la prueba que desee ver (debe abrir la página fileserve)
2.   Escoja la opción “USUARIO GRATUITO bajando la página (descarga más lenta)
3.   Anote las letras que aparecen en el código y nuevamente click en download
4.  Finalmente espere los 30 segundos que marca el programa y de click en descarga más lenta. 


miércoles, 13 de julio de 2011

Recordatorio Actividad PREICFES COTEDIBA Nº 1 (10º)

Realizar las pruebas de Núcleo Común de:
  • Biología
  • Lenguaje
  • Sociales (Geografía)
  • Sociales (Historia)
  • Inglés

  1. Descargue siguiendo los pasos indicados en la nota de la actividad Nº 1 Preicfes.
  2. En la hoja de respuesta, marcar las respuesta en Mayúsculas    
  3. Por favor enviar la hoja de respuesta en EXCEL, al correo preicfescotediba2011@hotmail.com más tardar el día Sábado 30 de Julio a las 7:00 pm.
Gracias por su atención

Recordatorio Actividad PREICFES COTEDIBA Nº 1 (11º)

Realizar las pruebas de Núcleo Común de:
  • Biología
  • Física
  • Lenguaje
  • Matemática
  • Química

  1. Descargue siguiendo los pasos indicados en la nota de la actividad Nº 1 Preicfes.
  2. En la hoja de respuesta, marcar las respuesta en Mayúsculas    
  3. Por favor enviar la hoja de respuesta en EXCEL, al correo preicfescotediba2011@hotmail.com más tardar el día Martes 19 de Julio a las 7:00 pm.
Gracias por su atención

lunes, 20 de junio de 2011

ACTIVIDADES PREICFES 2011

ACTIVIDAD Nº 1

Acontinuación puedes relizar cuestionarios tipo icfes que pueden ser evaluadas en línea a través de esta página, En esta primera entrega te sugerimos resolver los cuestionarios I de Física y I de Matemática.

Reglas para trabajar.

1) Llene la hoja de respuestas en el formato Excell que aparece al final de las preguntas, en cada pestaña aparece el nombre de cada prueba.
2) Enviela al correo preicfescotediba2011@hotmail.com 
3) Maneja los tiempos de trabajo 1 hora, 20 minutos por prueba de 35 preguntas y 1 hora si tiene de 15 a 24 preguntas.
4) Las respuestas a la prueba le serán reenviadas 24 horas después del envío de la prueba.

Para Descargar una Prueba en Particular siga los siguientes pasos:
1.     De click sobre la prueba que desee ver (debe abrir la página fileserve)
2.   Escoja la opción “USUARIO GRATUITO bajando la página (descarga más lenta)
3.   Anote las letras que aparecen en el código y nuevamente click en download
4.  Finalmente espere los 30 segundos que marca el programa y de click en descarga más lenta. 



PRUEBAS DISPONIBLES

  1. Prueba de Filosofía Núcleo Común (1)
  2. Prueba de Biología Núcleo Común (1)
  3. Prueba de Física Núcleo Común (1)
  4. Prueba de Lenguaje Núcleo Común
  5. Prueba de Matemática Núcleo Común (1)
  6. Prueba de Inglés Núcleo Común (1)
  7. Prueba de Química Núcleo Común (1)
  8. Prueba de Sociales (Historia) Núcleo Común (1)
  9. Prueba de Sociales (Geografía) Núcleo Común (1)
  10. Profundización de Sociales (Historia) (1)
  11. Profundización de Sociales (Geografía) (1)
  12. Profundización de Lenguaje (1)
  13. Profundización de Matemática (1)
  14. Profundización de Biología (1)
  15. Profundización de Medio Ambiente (1)
  16. Profundización de Violencia y Sociedad (1)
  17. Hoja de Respuestas (1)
La parte más importante de la educación del hombre es aquella que él mismo se da.
Scott, Walt 

BENEFICIOS DE JUGAR SUDOKU

Esta sección del Blog es una de las más importantes pues tiene por objetivo desarrollar en los niños y joves estudiantes habilidades de pensamiento de una forma diferente a las expuesta en clase, habilidades como observar, decidir, predecir, entre otras. A continuación los invito a leer el siguiente artículo
Enseñar a los niños y jóvenes a jugar al Sudoku estimula y potencia sus habilidades matemáticas, de lógica y pensamiento crítico. Los Sudokus se han hecho muy populares porque entretienen y enganchan tanto a mayores como a pequeños y los hay para todos los niveles gracias a que se presentan con varios grados de dificultad. Además son una excelente herramienta de aprendizaje que ayudan a fortalecer las habilidades de razonamiento y cálculo a través del desarrollo de estos ejercicios mentales como si de un juego se tratara. 
El Sudoku es un puzzle de lógica  en el que el jugador tiene que completar una cuadrícula con números sin repetir ningún número. Los más habituales son los que tienen una cuadrícula de 9 celdas de ancho por 9 de largo que contienen subtablas de 3×3 denominadas regiones o cajas. El objetivo del juego es rellenar las celdas que están vacías con un número en cada una de ellas, sin que los números se puedan repetir en cada fila o columna.
Para que los jugadores principiantes puedan ir cogiendo soltura y aprendiendo la lógica del juego puede ser una buena idea empezar por sudokus más pequeños como los de 4x4 ó 6x6, o por los de menor dificultad. Se han desarrollado otras versiones con letras, formas geométricas o deportes. Es importante tener en cuenta que no resultan más fáciles los que se presentan con más números dados, sino que su dificultad depende de la relevancia y la posición de los números.
Continuara (Tomado de www.educakis.com)
Los invito a jugar entrando a la siguiente página, en esta encontraras diferentes tipos de puzzle y diferentes niveles de juego. Mi recomendación, inicia de los niveles básicos a los más complejos de esta forma evitaras frustraciones y terninaras abandonando entes de empezar el juego.

domingo, 19 de junio de 2011

ACTUALIDAD CIENTICIFICA

NANOTECNOLOGIA I

En una conferencia impartida en 1959 por uno de los grandes físicos del siglo pasado, el maravilloso teórico y divulgador Richard Feynman, ya predijo que "había un montón de espacio al fondo" (el título original de la conferencia fue “There’s plenty of room at the bottom”) y auguraba una gran cantidad de nuevos descubrimientos si se pudiera fabricar materiales de dimensiones atómicas o moleculares. Hubo que esperar varios años para que el avance en las técnicas experimentales, culminado en los años 80 con la aparición de la Microscopía Túnel de Barrido (STM) o de Fuerza Atómica (AFM), hiciera posible primero observar los materiales a escala atómica y, después, manipular átomos individuales. Con respecto a qué es la Nanotecnología, empecemos por aclarar el significado del prefijo “nano”: éste hace referencia a la milmillonésima parte de un metro (o de cualquier otra unidad de medida). Para hacernos idea de a qué escala nos referimos, piensa que un átomo es la quinta parte de esa medida, es decir, cinco átomos puestos en línea suman un nanómetro. Bien, pues todos los materiales, dispositivos, instrumental, etc., que entren en esa escala, desde 5 a 50 ó 100 átomos es lo que llamamos Nanotecnología.

Vídeos e imágenes de nanotecnología
(Pulsa sobre la imagen)Su impacto en la vida moderna aún parece una historia de ciencia ficción. Fármacos que trabajan a nivel atómico, microchips capaces de realizar complejos análisis genéticos, generación de fuentes de energía inagotables, construcción de edificios con microrrobots, combates de plagas y contaminación a escala molecular, son sólo algunos de los campos de investigación que se desarrollan con el uso de la nanotecnología, conocimiento que permite manipular la materia a escala nanométrica, es decir, átomo por átomo.


Considerado por la comunidad científica internacional como uno de los más "innovadores y ambiciosos" proyectos de la ciencia moderna, la nanotecnología tiene su antecedente más remoto en un discurso pronunciado en diciembre de 1959 por el físico Richard Feynman, ganador del Premio Nobel, quien estableció las bases de un nuevo campo científico.

Vinculado a la investigación científica desarrollada por las principales instituciones públicas de educación superior, la nanotecnología fomenta un modelo de colaboración interdisciplinario en campos como la llamada nanomedicina -aplicación de técnicas que permitan el diseño de fármacos a nivel molecular-, la nanobiología y el desarrollo de microconductores.

A pesar de que hace sólo una década que comenzó el "despegue mundial" de este nuevo campo científico, hoy existen cerca de 3 mil productos generados con nanotecnología, la mayoría para usos industriales, aunque las investigaciones más avanzadas se registran en el campo de la medicina y la biología.


CONTINUARÁ